Ведущий: Не скажем, где это было, не знаем – когда, но думаем, что случилось все именно так… Жил-был ученик Коля. Правда, учиться он не хотел, а особенно не любил готовиться к урокам русского языка. Выходит Коля с учебником русского языка и дневником в руках. Коля: Ну вот, опять на завтра этот русский язык учить.сколько можно! Зачем? Я и так все знаю… А спать так хочется… Полдня в футбол прогонял. Устал. Может, ну его, этот русский язык… Что там на завтра задали? (Читает) Число существительных. Так это же легко! Что я чисел не знаю?! Первое, второе, третье и дальше. А спать хочется… Ну, хоть на минуточку глаза закрою… (Склоняется на стол на учебник и закрывает глаза.) Ведущий: И снится Коле сон… (Заходит мальчик.На его одежде прикреплен лист с надписью «Русский язык») Русский язык: Эх, Коля. Русский язык не выучил – и спишь? (Коля подымает голову): - Ой, ты кто? - Не видишь? Русский язык. - А разве так бывает? - Конечно, бывает. Помнишь, тебе бабушка вчера говорила, что в жизни все бывает? - Ты Русский язык? Настоящий? Живой? - Конечно, я настоящий и живой. А вот ты, Коля, лентяй и зря меня обижаешь. - Это почему? - Почему лентяй? Потому что учиться не хочешь. А обижаешь, потому что считаешь, что русский язык выучить – дело пустяковое. - Я не лентяй. А русский язык я и так знаю.поэтому и не учу. - Знаешь? - Знаю. - Давай проверим. - Да запросто! - Что там тебе на завтра задано? - Число имен существительных. Ничего сложного! - Тогда скажи: в каком числе могут употребляться имена существительные? - В первом, втором, третьем, четвертом… Ну и так дальше. Их же много -чисел. - Ну, и как же, по-твоему, будет слово дом в третьем числе? - Три дома. - А в четвертом – четыре? - Ну, конечно! - Нет, Коля. Неправильно. Нет в существительных третьего, четвертого и всех остальных чисел. Есть только единственное и множественное. Вот, например, дом – это в единственном числе, а во множественном – дома. В единственном – сад, а во множественном – сады. Ясно? - Ну, подумаешь, немножко ошибся. Все равно это очень легко. Я уже все понял: рука – руки, нога – ноги. - Ухо? - Ухи! - Нет.не ухи, а уши! - Да ладно, немного ошибся. А давай еще! - Давай. Коза. - Козы! - Кот. - Коты! - Пёс. - Пёсы! - Нет, Коля. Не пёсы, а псы. - Ой, да ладно. Ну, ошибся… Но все остальное я уж точно знаю. Вот скажи еще что-нибудь. - Ну, страна. - Страны! - Человек. - Человеки. - Да нет же – люди. - Ну, хорошо. Это я еще доучу. Это что-то сложновато. А давай - наоборот! Ты говоришь множественное число, а я единственное. - Ну, давай. Ученики. - Ученик! - Макароны. - Макарон! (подумав) Или макарона… - Нет, Коля. Это существительное, вообще, единственного числа не имеет. - Так. Это уже точно что-то сложное. Я запутался. Знаешь что.наверное, я все-таки почитаю учебник. А ты лучше потом приходи. А то сейчас, вот видишь.некогда мне с тобой разговаривать: правила учить надо. - Хорошо, коля. Я позже приду. (Уходит) (Коля просыпается) - Ушел? Или мне это приснилось?.. Но русский язык, наверное, я все-таки лучше поучу. Он, вроде бы, и легко учиться, но учить все равно надо.не хочу. чтобы надо мной смеялись. Ведущий. Вот такая вот история произошла с Колей. С тех пор он добросовестно учит русский язык, научился говорить правильно и красиво. И вы, ребята.не повторяйте его ошибок – учите русский язык, ведь он. действительно, интересный и звучный. Вот послушайте, как красиво звучит стихотворение на русском языке. Чтец Чуть солнце пригрело откосы И стало в лесу потеплей, Березка зеленые косы Развесила с тонких ветвей. Вся в белое платье одета, В сережках, в листве кружевной Встречает горячее лето Она на опушке лесной. Наряд ее легкий чудесен, Нет дерева сердцу милей, М столько задумчивых песен Поется в народе о ней! Он делит с ней радость и слезы, И так уж она хороша. Что кажется – в шуме березы Есть русская наша душа. ( Вс. Рождественский «Береза») Ведущий. Правда, красиво?! Чтец (или чтецы) Вы слышите музыку в слове И чувства меняющий ритм? Прислушайтесь снова и снова, Как русское слово звучит. То мерно, напевно, протяжно, Как древняя песня степей, То грозно, то смело, отважно, Как клятва Отчизне своей. То нежно, с любовью и лаской Касается сердца теплом, Счастливой, чарующей сказкой Добром наполняет ваш дом. По слову поймете вы душу, найдете врагов и друзей. Учитесь внимательно слушать Ритм слова, ритм жизни своей. Ведущий. 1. «Русский язык яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью»,- говорил известный писатель Алексей Толстой. Учите русский язык – и перед вами откроются безграничные возможности для выражения собственных чувств и мыслей. 2. «Сколько я знаю языков, столько раз я человек»,- гласит народная мудрость. Учите русский язык – и он обогатит вас интеллектуально и духовно. 3. На русском языке говорили А. Пушкин и М. Лермонтов, А. Чехов и Ф. Достоевский. Научитесь говорить на их языке! 4. На русском языке прозвучало первое слово из космоса. гордитесь, что вы изучаете русский язык! 5. Русский язык – язык многих выдающихся открытий в науке и технике. Читайте о них на языке оригинала! 6. Русский язык – один из мировых языков. Он является средством межгосударственного общения, одним из рабочих языков ООН. Изучайте его! Чтецы Если ты хочешь судьбу переспорить, Если ты ищешь отрады цветник, если нуждаешься в твердой опоре- Выучи русский язык! Он твой наставник, великий, могучий. Он переводчик, он проводник, Если штурмуешь познания кручи – Выучи русский язык! (С. Абдулла) Чтец Следуйте совету поэта – и русский язык станет надежной опорой в вашей жизни!